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estructuras metalicas

habilidades de ingreso
1.habilidades manuales
2.consentracion
3.trabajo en equipo
4.buen pulso
5.responsabilidad

En la visita a esta especialidad, los alumnos de la presente, dieron su respectia charla vocacional, luego nos dirigimos hacia la aula de los talleres para luego usar los instrumentos bajo la supervision de los alumnos ya casi egresados, se cortaron fierros con oxicorte, hicieron muestra de las herramientas principales, para finalizar dejaron que los visitantes soldaran.


SEBASTIAN CONTRERAS:

a) Mencione 2 elementos que recuerde de la especialidad


la soldadora tic y la cortadora que funcionaba con oxigeno


b)¿Que le parecio la especialidad?

 muy buena, tambien se pudo manejar las herramientas con facilidad ya que los compañeros se guian bien en explicar tambien tiene un  gran campo laboral.

 c) ¿Qué elementos se destacaron de la visita?

las explicaciones que nos dieron

 d) ¿Qué no les gusto de la especialidad?


no me gusto de la visita que existen varios riesgos.


MICHAEL OLGUIN:


a)Soldadura y Esmeril

b)muy entretenida ya que era facil utilizar las maquinas

c)la mascara de soldar moderna

d)que te puede dañar los hojos



Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
      Instalar y organizar puestos de trabajo en construcciones;
      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;
      Elaborar y mecanizar elementos de construcción mecánica;
      Efectuar tratamientos térmicos básicos;
      Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;
      Realizar tareas de corte y de transformación en frío y en caliente;
      Montar, desmontar y realizar la mantención de construcciones metálicas;
      Montar, desmontar, mantener y realizar el ajuste de sistemas de cerradura y seguridad;
      Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;
      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios. 
  

      Glosario Técnico:


1-Esmerilado: Operación con la que se trata de conseguir unas superficies con irregularidades superficiales muy bajas, es decir, con rugosidad muy reducida.

2-Aserrado: Consiste en practicar cortes sobre piezas de madera. Para esta operación se emplean los serruchos y otros útiles auxiliares como los gatos o topes de bancos.


3-Soldadura eléctrica: Es la soldadura manual por arco eléctrico con electrodo revestido es la forma más común de soldadura. 


4-Micro-empresa: Se le llama a una empresa de tamaño pequeño.


5-Croquis: Es un dibujo que plasma una imagen o una idea, confeccionado con instrumentos de dibujo o copiado de un modelo, y a veces sólo es legible para el autor.

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electronica


nos dieron la charla referente a lo que se trata la especialidad de electronica, para luego en esa misma charla darnos a conocer el ejemplo de un ex alumno de nuestra escuela que a sido un ejemplo de emprendimiento, luego pasamos a los talleres a ver de lo que trata, vimos circuitos a baja tension para luego finalizar con un discurso de el ex alumnos



¿Mencionar dos elementos de la especialidad?
a)el lector de electroondas el uso de los progaramas tegnologicos com el fruity loops
b)el multitester y  el protoboard
¿que te parecio la visita?
a)me parecio muy entretenido porque la presentacion mezclava objetos tecnologicos con las antiguas tecnicas de aprendisaje
b)  me gusto por que me llamo la atencion el circuito de la luces
 ¿Que elementos se destaco en la visita?
 a)el pulsometro las diferencia entre la placa madre antigua y la nueva
b) el circuto de las luces
¿Que no te usto de la visita?
a) nada
b) el pulsometro


Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
  • Manejar y aplicar conocimientos básicos de electricidad;
  • Aplicar procedimientos de análisis de circuito en sistemas eléctricos, máquinas eléctricas, circuitos de control, audio y video;
  • Manejar y aplicar conocimientos básicos de electrónica análoga, electrónica digital y electrónica de potencia;
  • Aplicar procedimientos de análisis a circuitos electrónicos;
  • Interpretar y utilizar los códigos de representación en circuitos eléctricos y electrónicos;
  • Manejar y aplicar conocimientos tecnológicos básicos de materiales, componentes y equipos utilizados en electrónica en general, en el control y comando eléctrico, y en automatización;
  • Seleccionar materiales y componentes apropiados y necesarios para la instalación, montaje, o mantención;
  • Armar, ensamblar y reparar circuitos electrónicos básicos;
  • Ejecutar soldaduras de componentes electrónicos;
  • Utilizar equipos electrónicos de control, sensores y transductores;
  • Planificar y realizar pautas de mantención preventiva y correctiva;
  • Solucionar problemas básicos relacionados con el funcionamiento eléctrico y electrónico;
  • Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención de herramientas manuales e instrumentos de medición;
  • Valorar y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros auxilios.                                                                                                                                                    Glosario Tecnico:                                                                                                                             
    1) Resistor: Elemento que interviene únicamente por su resistencia en un circuito eléctrico.

     2)Inductor: Órgano de las máquinas eléctricas destinado a producir la inducción magnética.
     3)Transductores: Dispositivo que transforma el efecto de una causa física, como la presión, la  temperatura, la dilatación, la humedad, etc., en otro tipo de señal, normalmente eléctrica.
      4)Análoga: Dicho de dos o más órganos: Que pueden adoptar aspecto semejante por cumplir determinada función, pero que no son homólogos.
      5)Ensamblar: Preparar un programa en lenguaje máquina a partir de un programa en lenguaje simbólico.
     

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edificacion


Habilidades de ingreso a la especialidad:
1. Que te atraiga la especialidad.
2. manejarse en el area de realización y lectura de planos.
3. manejarse con implementos de la especialidad (herramientas, inplementos de seguridad.etc.)
4. Poder trabajar en equipo.
5. tener una disposición completa hacia la especialidad.

Se utiliza el término edificación para definir y describir a todas  aquellas construcciones realizadas artificialmente por el ser humano  con diversos pero específicos propósitos. Las edificaciones son obras  que diseña, planifica y ejecuta el ser humano en diferentes espacios,  tamaños y formas, en la mayoría de los casos para habitarlas o usarlas  como espacios de resguardo. Las edificaciones más comunes y difundidas  son...

 SEBAASTIAN CONTRERAS:


1)Mencione 2 Elementos de la especialidad

Topometro y ladrillo princesa

2)¿Que te parecio la especialidad?

Me parecio buena, amplia en conocimientos y aplicaciones

3)¿Que elementos se destacan de la visita?

El vibrador de Inmersion y las Sierras

4)¿Que no te gusto de la especialidad? 

MICHAEL OLGUIN:

1) EL VIBRADOR DE ADMISION la galleta

2)myu buena  y entretenida

3) la casa de aluminio

4)muy peligrosa

 

 

Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos, distribución del tiempo y proyección de resultados;
      Aplicar procedimientos administrativos en la adquisición, clasificación y almacenamiento inventariado de materiales para la construcción;
      Calcular pendientes, superficies y rendimientos, aplicando conocimientos básicos de aritmética;
      Leer e interpretar planos, incluyendo subdivisiones prediales, aplicando conocimientos básicos de dibujo técnico y simbología;
      Aplicar, en terreno, las experiencias de ensayo de materiales mediante el uso de manuales de la especialidad;
      Seleccionar y usar materiales para la construcción; cubicar y presupuestar materiales;
      Aplicar conocimientos básicos de carpintería en la construcción de andamios, pasarelas, cercos perimetrales e instalación de postes, así como apoyar el proceso de instalación de faenas;
      Realizar replanteo en terreno, utilizando instrumentos de nivelación y topografía, reconociendo las características mecánicas y esponjamiento de diferentes tipos de suelos;
      Reconocer tipos de suelos, excavarlos, entibarlos, hacer rellenos y compactarlos;
      Elaborar elementos estructurales de hormigón, como muros, vigas, losas y pilares;
      Clasificar, fabricar, transportar, colocar, compactar y curar hormigones y morteros y usar aditivos adecuados;
      Ejecutar y colocar enfierraduras para hormigón armado;
      Aplicar técnicas de amarras, nudos y de estiba, a partir de conocimientos básicos de estática;
      Elaborar albañilerías estructurales y no estructurales;
      Elaborar estucos en forma manual y mecánica;
      Instalar y retirar moldajes de madera y metálicos, nivelar, aplomar, medir y sellar;
      Construir fundaciones;
      Construir radieres y pavimentos de hormigón;
      Construir cimientos para viviendas prefabricadas;
      Anclar estructuras metálicas;
      Construir estructuras de techumbres y colocar cubiertas;
      Tomar muestras de materiales;
      Utilizar instrumentos y equipos de metrología, aplicando secuencias metodológicas y operativas para realizar las mediciones;
      Aplicar normas de transporte para realizar maniobras con componentes estáticos;
      Manejar y mantener equipos e instrumentos (manuales, mecánicos y eléctricos) propios de la especialidad;
      Aplicar normas de seguridad e higiene en la construcción y en el movimiento de materiales, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.


      GLOSARIO TECNICO DE EDICICACION:
   1.- cronogramas: Un cronograma es la interpretación en una gráfica de tiempo la cronologia de un hecho o trabajo que se representa en un par de ejes de coordenadas, el eje de abscisas se divide en fracciones de tiempo, por ejemplo, dias, semanas, meses, años, y en el eje de coordenadas se describe la tarea a realizar o la tarea realizada marcando el tiempo como se muestra en el ejemplo.
    2.- subdivisiones prediales: Es la división de un predio en diferentes lotes (con roles distintos), sin la necesidad de que el propietario se vea obligado a urbanizar.
    3.- cubicar: determinar la cantidad de material o de obra necesaria para terminar cada parte de una obra, por ejemplo, la cantidad de tabiques y de mortero para construir una pared (o sus metros cuadrados).
    4.- topografía: Conjunto de técnicas y conocimientos para describir y delinear la superficie de un terreno.
 

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