habilidades
1:trabajo en equipo
2:tener conocimiento sobre herramientas
3:responsabilidad
4:saber interpretar planos
5:hacer buen uso de herramientas



Respuestas contreras:
1-Yo puedo recordar grandes motores, y también unos planos muy interesantes que nos mostraban las partes de estos motores.2-Ami me llamo mucho la atención, ya que me gustan los autos, muy buena para los estudiantes que disfrutan de los autos.
3-Puedo destacar los grandes y ruidosos motores que nos mostraron en la especialidad y también un tablero donde mostraban las diferentes luces presentes en un auto.
4-Ami no me gusto la poca organización que hubo, ay que en muchos momentos nos dejaron solos en el taller.
Respuestas olguin:
1-Lo que recuerdo de la especialidad es que habían muchos planos en los computadores y que habia una pared con muchas luces de autos.
2-La especialidad me pareció muy divertida por todos los motores, pero las explicaciones no me gustaron ya que no sabían como demostrar las cosas.
3-Los elementos que se destacan de la visita son los planos que mostraban las partes de los autos y sus motores.
4-Lo que no me gusto de la visita fue las malas explicaciones que daban y que muchas veces nos dejaron solos sin una persona que nos guiara por el taller.
Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las
alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
• Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y
distribución del tiempo;
• Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
• Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y
verificaciones;
• Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de
instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la
especialidad;
• Realizar la inspección y diagnóstico de maquinaria automotriz;
• Montar y desmontar grupos y partes de máquinas automotrices,
diagnosticando problemas y daños;
• Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de motores de
ciclo Otto y Diesel;
• Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de sistemas de
freno, suspensión, dirección, transmisión y otros;
• Ejecutar la mantención y reparación de sistemas eléctricos y
electrónicos;
• Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando
labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;
• Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica, de montaje
y desmontaje, de ajuste y comprobación de elementos y sistemas;
• Ejecutar soldaduras de diversos tipos y en distintas aplicaciones;
• Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;
• Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas
compatibles de cuidado del medio ambiente;
• Aplicar
normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención
de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.
hidráulica: es una rama de la fisica y la ingenieria que se encarga del estudio de las propiedades mecánicas de los fluidos.
neumática: es la tecnología que emplea el aire comprimido como modo de transmisión de la energia necesaria para mover y hacer funcionar mecanismos.
suspensión: es el conjunto de elementos que absorben las irregularidades del terreno por el que se circula para aumentar la comodidad y el control del vehículo.
croquis: es un dibujo que plasma una imagen o una idea.
de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.
glosario técnico
cronogramas: una lista de todos los elementos terminales de un proyecto con sus fechas previstas de comienzo y final.hidráulica: es una rama de la fisica y la ingenieria que se encarga del estudio de las propiedades mecánicas de los fluidos.
neumática: es la tecnología que emplea el aire comprimido como modo de transmisión de la energia necesaria para mover y hacer funcionar mecanismos.
suspensión: es el conjunto de elementos que absorben las irregularidades del terreno por el que se circula para aumentar la comodidad y el control del vehículo.
croquis: es un dibujo que plasma una imagen o una idea.







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